透過課程，我們需要呈現出培養學生態度與價值的內涵。 －李倩鈺校長－
【2023_0104 #認證學校 臺東縣竹湖國小5】
陪伴者：李倩鈺校長 紀錄者：賴誼芬老師
倩鈺校長介紹了教育趨勢─以人為本的技能，包含合作、同理心、社會意識、全球公民意識、創造力技能、人際交往能力等，讓孩子在教室裡的學習能夠與真實世界接軌。
也討論到永續發展主題，從環境、經濟、社會三個面向發想可以如何融入課程，透過瀏覽17項目標與169個小項目，找出相關性的指標，檢視各年段設定的SDGs目標是否恰當。
這次入校也回過頭再次檢視、檢視與修改課程地圖中「主題對學生的重要性」部分是否具備態度與價值內容，倩鈺校長提醒：「課程內容要觀察什要，或是文化特色、經濟特色等內容須說明清楚。」
經過一個學期的入校陪伴，竹湖國小從#學校願景與學生圖像 一步步發展到#課程地圖的安排以及所要融入的永續發展議題。
以兩學年為單位的認證學校申請入校，竹湖國小順利完成了第一學期囉！
💡陪伴者提醒
透過課程，我們需要呈現出培養學生態度與價值的內涵，也要聚焦學生的能力是否能達成目標，以免內容太多，不適合年段學生的程度。
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