教育承載著眾人的期待，然而被賦予重⼤使命的學校與教師，卻為各項計畫與變革疲於奔命、模糊學校存在的意義。
　　瑩光認為學生學習需求、學校發展、政策推進，其實是可以同時兼顧的，應思考如何從現況出發、找到發展優勢，才有辦法透過解決問題的過程，實踐教育理想，也帶學生走向未來!