是老師，也是兩位學習障礙孩子的母親。
鳳華老師用溫柔的語調，說著他與孩子的故事。在陪伴孩子成長的過程中，有暖心感動的時刻，也有為孩子打抱不平的時候，雖然兩個孩子的學習狀況較同儕不太一樣，卻有各自擅長的特長；這些經歷，讓鳳華老師深刻的體會每個生命都有自己獨特的光芒，而我們的任務是接納孩子的情況，也讓孩子接納自己，並陪伴他們找到自己的亮點！
以適性教育為主題，為什麼會談起孩子改變的可能？
十二年國教以「成就每一個孩子－適性揚才、終身學習」為課程願景，內涵其實包括適性教育，而適性教育需要透過差異化教學來達成。
鳳華老師提到，差異化教學也是一種教育哲學，涉及老師的心態與信念，或許我們可以問問自己，平等和公平是否相同？我們要的是每個學生做一樣的事情？還是成就每一個孩子，讓每個學習者可以得到成長和學習的機會？
如果我們相信每一個孩子都有改變的可能、每個孩子都有學習能力與動機，我們就不會選擇放棄，也會因著回應孩子的需求，促使我們展開新的學習！
孩子就是我們最棒的學習鷹架❤
#瑩光千名教育合夥人計畫 #教育專題線上講座 我們下次見~