如果在課堂中播放影片、帶討論，老師要注意什麼事？
✏｜老師小煩惱｜
在教導國小社會「風俗習慣、倫理道德與宗教信仰」這一章節中，老師透過電影片段幫助學生觀察兩地風俗習慣的差異，順利引起學生的好奇，並帶動學生分享自身家中經驗，然而學生反應太過熱烈無法保持秩序，開始自顧自地和隔壁同學說話。
💡｜夥伴教師建議｜
▲老師在播放影片的期間就可以多注意學生的表情及回應，調整討論時間與孩子的參與度。
▲學生會因反應熱絡而失序，可建立師生的默契，加快恢復班級秩序，可節省更多時間。
▲可以事前規劃學習任務給學生，即使是10題符應課堂的選擇題，或小組任務，都可以提供學生練習使用學習方法並表達觀點，將學習的主體回到學生身上，更能掌握學習目標。
PS.老師有做到精準地切分影片並分段引導學生思考，非常重要👍