如果學生無法將知識與經驗連結，老師可以怎麼做？

✏ ｜老師小煩惱｜

老師在上小學五年級的國語課時，課文中運用了「熱淚盈眶」，老師解釋了詞語的意思後，試圖讓學生回想過往、說出自己生活中熱淚盈眶的時刻。然而學生卻無法順利回答，因此老師只好再次解說在課文中為什麼會出現熱淚盈眶的情形，並帶過這部分。

💡 ｜導師建議｜

▲運用提問引導，也可以讓孩子說說為什麼課文中運用熱淚盈眶形容這樣的場景？

▲若學生生活經驗較貧乏，會影響對課文的理解時，除了老師的解釋說明外，建議可找相關影片去增加孩子的經驗體會。