是老師,也是兩位學習障礙孩子的母親。
鳳華老師用溫柔的語調,說著他與孩子的故事。在陪伴孩子成長的過程中,有暖心感動的時刻,也有為孩子打抱不平的時候,雖然兩個孩子的學習狀況較同儕不太一樣,卻有各自擅長的特長;這些經歷,讓鳳華老師深刻的體會每個生命都有自己獨特的光芒,而我們的任務是接納孩子的情況,也讓孩子接納自己,並陪伴他們找到自己的亮點!
以適性教育為主題,為什麼會談起孩子改變的可能?
十二年國教以「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」為課程願景,內涵其實包括適性教育,而適性教育需要透過差異化教學來達成。
鳳華老師提到,差異化教學也是一種教育哲學,涉及老師的心態與信念,或許我們可以問問自己,平等和公平是否相同?我們要的是每個學生做一樣的事情?還是成就每一個孩子,讓每個學習者可以得到成長和學習的機會?
如果我們相信每一個孩子都有改變的可能、每個孩子都有學習能力與動機,我們就不會選擇放棄,也會因著回應孩子的需求,促使我們展開新的學習!
孩子就是我們最棒的學習鷹架❤
#瑩光千名教育合夥人計畫 #教育專題線上講座 我們下次見~
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