感謝大家一早就準時上線參與，繼昨天的班級經營課程後，今天上午接著討論「親師溝通技巧」，讓老師們開學前就能掌握好溝通技巧，為你的班級經營打造理想合夥人。
上午：親師溝通的技巧 (台南市復興國小-邱士芬老師)
◆當家長過度重視分數與排名，你該怎麼辦？
◆老師，請你記得提醒我的孩子在學校要喝水！
◆家長都不簽聯絡簿也不檢查功課，孩子在學校的狀況無法得到家長的回應，你可以怎麼做？
◆發現孩子身上有被打的傷痕該怎麼處理？
士芬老師有20年的任教經驗，在家長界中極具口碑，認為「親師溝通」其實是需要學習的，溝通的目的是為了幫助孩子學習。老師能真的掌握家長的表達以及自己的表達，是很重要的。老師不一定要犧牲底線來展現同理，展現真正的「同理」時，更要掌握「聚焦事實」、「澄清對話」與「尋求共識」。讓對話與聆聽真正的發生，最後三者都能一起成長。
除此之外，士芬老師連班親會都能把溝通理論、課程設計與團隊營造的技巧通通放進去，讓人大開眼界！老師們更是聽得津津有味，透過實作討論，老師們還能透過對話，分享彼此的做法，實在是一門太精彩的課程，而且開學馬上就能用到喔！
下午：教師相關法令面面觀 (台北市教師會創辦人-楊益風老師)
◆老師可以不讓學生上體育課留下來補救數學課嗎？ ◆放學後可以把學生留下來補作業嗎？ ◆老師強迫學生寫作業有違反教師法嗎？ ◆如果您覺得違法，那麼到底是違反了什麼原則呢？ ◆老師究竟有沒有對學生的「管教權」呢？
瑩光除了陪伴教師成為「專業人員」外，更在乎老師如何將對學生的愛和奉獻發揮得適量與適當，越愛孩子的我們越要學啊~~ 益風老師將教師法的精神、原則及條文，用極為幽默的方式闡述的引人入勝，最重要的是給了老師們很正確的觀念，讓我們認識教師法的本質、比例原則、訴訟的案例、各項專有名詞的定義、適切的表達方式與舉措、與教師相關的其他法令。 親愛的老師，我們是法律上的「專業人員」，教師法對教師的工作、生活及提升教師專業地位是有法律保障的， 熟悉教師法絕對是教師專業的一部份，開學在即，瑩光就是要陪伴老師們把自己安頓準備好，為新的學期出發~
暑假「無教師證教師共學團」8月份線上課程今天圓滿落幕，接下來每週小組導師與夥伴將互相陪伴、定期共備，還有每個月的線上共學課程，會繼續陪伴大家，超精彩課程值得期待~