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如果學生無法將知識與經驗連結,老師可以怎麼做?


✏ |老師小煩惱|

老師在上小學五年級的國語課時,課文中運用了「熱淚盈眶」,老師解釋了詞語的意思後,試圖讓學生回想過往、說出自己生活中熱淚盈眶的時刻。然而學生卻無法順利回答,因此老師只好再次解說在課文中為什麼會出現熱淚盈眶的情形,並帶過這部分。


💡 |導師建議|

▲運用提問引導,也可以讓孩子說說為什麼課文中運用熱淚盈眶形容這樣的場景?

▲若學生生活經驗較貧乏,會影響對課文的理解時,除了老師的解釋說明外,建議可找相關影片去增加孩子的經驗體會。

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