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如果學生較難理解抽象的概念,老師可以怎麼做?


如果學生較難理解抽象的概念,老師可以怎麼做?


✏|老師小煩惱|

在國小的藝術課程中,老師想要帶著學生瞭解美感的六個構面(「色彩」、「比例」、「質感」、「結構」、「構造」、「構成」)等元素,但這些概念對於學生來說相對抽象,除了講述理論以外,不知道可以怎麼做讓學生更能理解?


💡|夥伴教師建議|

▲專家透過觀察,然後分析歸納出其中的原理原則,美感的六大構面也是專家歸納出的結果,老師如何安排學生也經歷這樣的歷程,必須透過老師的課程設計。

▲老師可以在課程中透過漸進的提問方式,引發孩子探究思考,讓孩子經歷專家思考的歷程。


👀|後來…|

老師讓學生從大家的作品中挑選覺得美的作品並說出理由,學生能根據自己的感受來分享;老師再從大家挑選出的作品中找出共通點,學生有了歸納分析的經驗後,老師帶著學生去認識美的原理。

夥伴教師:從學生的反饋來看,學生的學習狀況似乎效果很不錯👍

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