校訂課程入校陪伴合作案第三年期末分享會💡
「課程，沒有停止調整的一天。」 陪伴者不是負責解決問題，而只是提供一個討論平臺，陪著學校與老師面對問題、引導思考，即使是參加兩年的夥伴，每一年的分享也有所不同，因為我們會不斷發現新的問題，而這也是我們成長的契機！
這場分享會，偉瑩老師也在最後談到了五個大家思考課程時的方向：目標對焦、現象選擇、脈絡安排、能力掌握、成長地圖的建置。每一個都不容易，然而每一個都很重要！老師每次的改變來自於對學生與環境的了解，專注於學生的成長，「學生永遠是老師最好的老師！」
非常感謝屏東夥伴這一年的參與及投入～ 有時聆聽他人的分享，也能從中理解自己的狀態。分享會夥伴們的經驗，不只為屏東在地產生影響力，也為我們的教育激盪不同啟發。解決問題是條漫長的路，在這條路上，我們不一定要走得快，但每一步都要踩得踏實。
