【領域入校培力 #區域合作計畫 #嘉義縣 】112年5月

║課程要用什麼樣的專家思維和關鍵理解來進行？║

這一次的共備，偉瑩老師帶著大家試著寫出課程的關鍵理解，從這樣的練習中，不斷思考課程中哪些意義或原則是要培養孩子學會的。 偉瑩老師提醒：「我們的知識是一個系統，如果老師斷裂地教，孩子會學得很辛苦；如果是有系統地教會孩子，那他可以學得更快更清楚。」

｜偉瑩老師FB貼文小記錄｜ 在對話後找到原本不確定之處，共備就是如此，永遠都有能學習的地方。

#讓陪伴的力量在地扎根

📅 20230515 紀錄