【2022_1214 #支持學校 台東縣大溪國小3】
陪伴者：黃裕敏校長 紀錄者：吳英睿主任
當我們談論教育時，我們談的不僅僅是學生們的學習，更是關於如何讓他們成為更好的自己，並為未來做好準備，因此老師要在教室為學生創造真實的學習。
延續上一次校訂指標的討論，裕敏校長提醒大家制定指標時有三個關鍵原則：專注於完成一件事情、避免內涵重疊以及保證內涵意義能夠涵蓋所有向度。
在經過了深入的討論和修正後，學校願景、學生圖像及課程目標中各向度的內容詮釋、核心素養、各層次目標及校訂指標內容均已大致底定。這樣的討論過程讓校內教師對於學校願景及學生圖像的建構有更深入的了解，不僅可以幫助教師們更清楚學校的發展方向，也讓大家更能掌握規劃和設計未來的課程。