【112 #入校陪伴 臺北市中正幼兒園】
陪伴者：偉瑩老師 紀錄者：淑芬園長
臺北市中正幼兒園，是協會入校陪伴中，學生最年幼的學校。期待透過陪伴，幫助老師們能更對焦課程，而不只是活動。
中正幼兒園申請的目標是設計永續發展跨領域課程，偉瑩老師先和大家介紹了SDGs，也說明了SDGs擺脫二元論與世界觀，並引導大家思考：孩子們要發展出什麼態度價值？要培養什麼能力？才能讓未來的他能夠關懷、面對與參與這樣的事實。
永續教育中，關於人我差異、如何讓孩子有感，創造有感受的經驗，感受完了，理性思考
觀察現象後，長出能力，接著態度要長出來，也就是同理心；接續可以進一步回推三四五歲各要著重什麼，透過次序安排，拿捏課程要帶出的東西是什麼。
當大家梳理想法後，對應到幼兒園課綱，發現這些討論和幼兒園的課綱是一致的目標，也因此更明白如何培養孩子發展學習。
永續和帶孩子成長是互通的，偉瑩老師建議先盤點重要的態度和能力，接著再調整現有進行的課程，對於老師們來說，比較不會造成負擔。
💬陪伴者紀錄：
-很舒適的環境，很舒服的氛圍，很棒的團隊❤️
-我們不是要處理SDGs，而是永續發展教育（ESD)