- Mar 2, 2020
20190820 金門高中金門學社群入校陪伴
【0820 #金門高中金門學社群入校陪伴】 陪伴者:周筱葳老師 記錄者:蘇詠晴老師 金門高中的「金門學」社群由一群來自不同科目的老師們所組成,金門學顧名思義是希望學生能夠在課程中認識家鄉、喚起對家鄉的使命感,同時也能整合運用知識的能力(例如文本閱讀、圖表判讀等),老師們在1...
- Mar 2, 2020
20190905&1002 台東豐榮國小入校陪伴 VI&VII
雖然起步晚,而且動作慢了點,但一步一步慢慢磨,很踏實—豐榮國小匿名教師— 【0905&1002 #台東豐榮國小入校陪伴 VI&VII】 陪伴者:藍偉瑩老師 記錄者:毛慧莉老師 新學期開學後的第一次入校聚會,老師們一起重新檢視上學期末的成果。因本校校訂課程研發起步較晚,為了能...
- Mar 2, 2020
20191120 屏東大成國小入校陪伴 III
🧐 學科本質樹裡,哪一個部分最重要? 😅 什麼!?原來我一直在教學生樹葉的部分啊…… 【1120 #屏東大成國小入校陪伴 III】 陪伴者:洪瓊亮老師 記錄者:唐正因、余文玲、陳姝蓉老師 「知易行難,而老師們的挑戰正是要知行合一。」...
- Mar 2, 2020
20191025 新北新埔國中入校陪伴 II
學生學不好往往不是因為反應慢;只是課本上的東西與他/她沒有連結。我們可以做的,是利用生活中的素材將學生導引到課程中-芳和實中國文科羅嘉文老師- 【1025 #新北新埔國中入校陪伴 II】 陪伴者:羅嘉文老師 紀錄者:橫看成嶺側成峰 超商架上三罐相同飲料,有效日期為:...
- Mar 2, 2020
20190917 & 1022 新竹縣博愛國中入校陪伴
【0917 & 1022 #新竹縣博愛國中入校陪伴】 陪伴者:趙秀嫻主任 記錄者:謝彩凡老師 這學期開始,秀嫻主任來到博愛國中與自然科社群的老師們一同共備,自然科領召彩凡老師表示到:由於自然科在108課綱中課程節數增加,老師們欲利用一節彈性課程去進行實驗與校本課程的開發,雖...