- Mar 2, 2020
20190918 #南投隆華國小入校陪伴 II
素養導向的教學是一種動態的過程,在老師的教學、學生的學習以及師生互動的過程中養成。 -李文石課督- 【0918 #南投隆華國小入校陪伴 II】 陪伴者:李文石課督 紀錄者:黃靜惠老師 前一次豐富而充實的入校共備中,隆華國小的老師們集結共識,討論出「健康、樂學、人文關懷、國際...
- Mar 2, 2020
20191113 屏東港東國小入校陪伴 III
分組討論的過程中,有人善於提出疑問並分享自己的看法,有人善於串聯大家的意見,不同的特質讓組內的意見有互相激盪的機會。-陳秋萍老師- 【1113 #屏東港東國小入校陪伴 III】 陪伴者:陳秋萍老師 記錄者:陳秋萍老師 上次共備結束後,秋萍老師看了大家自己討論的學生圖像三向度...
- Mar 2, 2020
2191122 高雄市苓雅區中正國小入校陪伴 II
你就像是我的「雙心石滬」,讓我的喜歡進得去出不來-新莊高中地球科學&國語文領域結合,學生作業示例 【1122 #高雄市苓雅區中正國小入校陪伴 II】 陪伴者:梁華蓁校長 紀錄者:橫看成嶺側成峰 藉由他校學生在跨領域作業上的成果,示範如何讓課程所學融入生活後,華蓁校長將焦點拉...
- Mar 2, 2020
20190828 & 0925 鳳凰國小入校陪伴
【0828 & 0925 #鳳凰國小入校陪伴】 陪伴者:李文石課督 記錄者:陳昭榮主任 文石主任於八月起,來到位於南投縣鹿谷鄉的鳳凰國小進行入校陪伴。鳳凰國小在過去已完成了學校願景與學生圖像的初步建構,另外在彈性課程設計上也有些成果,所以欲藉由瑩光教育協會的入校陪伴,以檢視...
- Mar 2, 2020
20190912 金城國中入校陪伴
【0912 #金城國中入校陪伴】 陪伴者:鄭汶瑜老師、須正宇老師 紀錄者:高嘉臨老師、李蕙先主任 位於台南的金城國中,是這學期新申請入校陪伴的學校,有著動能非常強的教師社群共同規劃學校的彈性學習課程。在學期正式開始以前,負責陪伴的汶瑜老師在與主任初步對話後達成共識,在正式進...