- Apr 14, 2023
【2022_1021 #區域合作計畫 #屏東縣 】
瑩光教育協會x屏東縣課程發展入校陪伴員培訓計畫/10月回流 #讓陪伴的力量在地扎根 🤝 在十月回流的課程中,也分成「陪伴專業」和「課程專業」兩場次進行 ▲陪伴專業 這場著力在與人互動的訊息分析,舉例來說:當陪伴者入校陪伴時,發現學校需要從學校願景開始重新凝聚共識,但校長或...
- Mar 21, 2023
台東縣大溪國小入校陪伴 3
【2022_1214 #支持學校 台東縣大溪國小3】 陪伴者:黃裕敏校長 紀錄者:吳英睿主任 當我們談論教育時,我們談的不僅僅是學生們的學習,更是關於如何讓他們成為更好的自己,並為未來做好準備,因此老師要在教室為學生創造真實的學習。...
- Mar 19, 2023
【無教師證教師共學團 1120319主題課📚】
太精彩!太精彩!太精彩!👍👍👍 📖上午:差異化教學原理與技術 (林嘉怡-#無界塾 實驗教育機構顧問) 你對差異化教學的想像是拔尖?扶弱?顧中間? 對於差異化教學,我們是否很容易落到學力的框架? 嘉怡老師說:「我覺得的差異化教學是,在我們相遇的短暫時間裡,盡我所能了解...
- Mar 15, 2023
臺東縣東海國小入校陪伴
永續發展的目標和目標之間,是會互相影響的,所有項目和其他項目都有關連。 -藍偉瑩老師- 【2020_0304 #一般學校 臺東縣東海國小】 陪伴者:藍偉瑩老師 紀錄者:黃裕敏校長 新的學期將開始進行SDGS(永續發展目標)專題研究課程設計,偉瑩老師先介紹聯合國永續發展目標從...
- Mar 15, 2023
2022暑假陪伴者培力
「永續發展課程最重要的是價值和態度。」 課程沒有做完的一天,內容會因著大環境變化不斷調整,因此我們都要不斷探索、不停學習。 【2022_0727~0729 #SDGs #陪伴者培力】 為期三天的暑期陪伴者培力,有多次參加的熟悉面孔,也有第一次前來的被陪伴學校老師和#屏東區域...