- Aug 1, 2023
【無教師證教師共學團 1120521主題課📚】
好酒沉甕底~今天的課程含金量超級無敵高 上午課程:如何協助孩子探索自己、思考未來? (親職溝通作家-羅怡君) 羅怡君:孩子教我們的事 「孩子面對未來需要什麼能力?」 這個問題大人沒有答案,所以感覺孩子好像什麼能力都要有,才能面對未來。...
- Aug 1, 2023
【領域入校培力 #區域合作計畫 #嘉義縣 】112年4月
║不是為了課本上瑣碎的知識而教,老師必須自己詮釋出單元的重點║ 無論是哪個學習階段、哪個領域的老師,都要梳理清楚每個單元內容的目的,適時參照領綱,可以幫助對焦授課的重點,更清楚重點在哪以及鋪陳的順序。 偉瑩老師以數學課舉例說明:...
- Aug 1, 2023
【領域入校培力 #區域合作計畫 #嘉義縣 】112年5月
║課程要用什麼樣的專家思維和關鍵理解來進行?║ 這一次的共備,偉瑩老師帶著大家試著寫出課程的關鍵理解,從這樣的練習中,不斷思考課程中哪些意義或原則是要培養孩子學會的。 偉瑩老師提醒:「我們的知識是一個系統,如果老師斷裂地教,孩子會學得很辛苦;如果是有系統地教會孩子,那他可以...
- Aug 1, 2023
【領域入校培力 #區域合作計畫 #嘉義縣 】112年6月
「不是學方法,而是掌握思考的方式。」在本學年最後一次培力結束前,偉瑩老師這麼提醒大家。 這天,老師們一起把設計的課程再重新檢視了一次,把脈絡整理地更加清楚。 課程設計就像是解決問題的過程:釐清問題與現況→確認目標→選定策略。老師在課堂不是要從學生口中得到預設的答案,老師要記...
- Aug 1, 2023
【2023暑期 領導力工作坊-Day1】
以領導力為主題的工作坊,今天正式拉開瑩光於暑假舉辦的活動序幕~在七月的炎炎夏日中,許多老師帶著熱切的心,一同來到桃園大園國際高中,參加培力課程! #觀察力是領導的基礎 對於一位領導者而言,「觀察」不僅能助人還有自我提升的功能。...